为了建立一个更强大，更自给自足美国，美国必须先愿意改变。要建设一个进步和竞争的社会，美国最重要的挑战是改变其过时的教育体系。在每一个政治行政，教育必须首先。如果没有一个强大和振兴教育系统，美国将永远不会进步的伟大，也能够减轻我们的其他任何弊病。
三个R的 - 读“廷，和”rithmetic - 是我们的孩子怎么有时间以来开始授课。但是我们现在在二十一世纪，我们有我们的子女的责任，美国的未来，教育明天的领导者和教导后代所需要的技能，使他们能够生存的这个世界正变得越来越困难生存英寸
如今的年轻人不喜欢昔日的无辜者。有喜欢它留给海狸或父亲不再显示最清楚。相反，我们接受了自由裁量权缺乏检查员在我们的孩子（和成人）是由淹没的电波与发誓从未在电视上听到的话有关。它已成为孩子们的语言的一部分，与学校教师不能做任何事情，因为媒体已经决定了言论自由的任何言论，是公认的准则，对所有美国人的权利，不管他们的年龄。怎么可能是坏的，很多问？他们每天都在电视上听到它。如果是坏的，它不会被允许进入我们的生活空间。该新闻节目已经成为更多的图形，口头上和视觉上，在成人教育的主题和议题的方式孩子们更喜欢前所未有。而我们的道德已经改变了我们的孩子被教导的，他们的性倾向开始在较早的年龄，而且是他们生活中重要的和令人兴奋的部分更糟糕。
今天，我们的孩子的成年礼之前他们的权利或错误的概念。随着，开放教育，计算机和信息高速公路，我们的孩子更聪明，更世俗，比同类岁儿童十年前旧。既然我们不能回到过去，虽然许多成年人希望我们能够，我们必须把它当作他们被迫成为青壮年我们的孩子。
因此，美国已经大幅度重塑其学校。教师任期内应该取消，因为这个奖励是不负责任的家庭和消费者。如果有人做一个工作不到位，然后该雇员应被监控，而且，如果需要的话，更换。没有合同，如美国的工作场所休息，应该是一种终身。这将确保素质教育。
T是他们生活中重要的和令人兴奋的部分。今天，我们的孩子的成年礼之前他们的权利或错误的概念。随着，开放教育，计算机和信息高速公路，我们的孩子更聪明，更世俗，比同类岁儿童十年前旧。既然我们不能回到过去，虽然许多成年人希望我们能够，我们必须把它当作他们被迫成为青壮年我们的孩子。
因此，美国已经大幅度重塑其学校。教师任期内应该取消，因为这个奖励是不负责任的家庭和消费者。如果有人做一个工作不到位，然后该雇员应被监控，而且，如果需要的话，更换。没有合同，如美国的工作场所休息，应该是一种终身。这将确保素质教育。
美国必须废除法律，其子女可在十六退出学校。所有儿童必须留在学校，直到毕业，如果不公开，然后在VO科技学校学习一门手艺。的借口，一个孩子必须去工作十六到帮助支持他们的家人也无法弥补的损害的被迫成为他家庭的孩子提供未来。在毕业留校直到将打破贫困链，有了它，犯罪和福利将大大减少。
学校每天必须更长。美国是在去年首届世界教育的地方。没有任何理由放学必须仅（约）六小时之久。通过增加十分钟（让我们的孩子不必了他们的食物狼）午餐，并通过增加一个额外的类传递给另外五分钟，该课45分钟，我们学校的一天将只有一个小时的时间。这将使在教育我们的孩子得到数量很大的区别。
但是，它的质量，我们必须为我们的孩子上升到其真正的潜力。为了实现这一目标，美国的学校必须纳入到他们目前的研究课程，课程的新生活做准备的世界中，他们正在成为不可或缺的一部分，我们的孩子。在与第五州立大学和国家公共教育委员一起，合作教育心理学家和社会学家指出，一个科学硕士学位应提供部分奖学金，已认证的教师。
美国的学校必须将这些生命的研究课程和继续开放一个小时，每天如果美国不再希望成为在二十一世纪的竞争力。
Ø合同，如美国的工作场所休息，应该是一种终身。这将确保素质教育。美国必须废除法律，其子女可在十六退出学校。所有儿童必须留在学校，直到毕业，如果不公开，然后在VO科技学校学习一门手艺。的借口，一个孩子必须去工作十六到帮助支持他们的家人也无法弥补的损害的被迫成为他家庭的孩子提供未来。在毕业留校直到将打破贫困链，有了它，犯罪和福利将大大减少。
学校每天必须更长。美国是在去年首届世界教育的地方。没有任何理由放学必须仅（约）六小时之久。通过增加十分钟（让我们的孩子不必了他们的食物狼）午餐，并通过增加一个额外的类传递给另外五分钟，该课45分钟，我们学校的一天将只有一个小时的时间。这将使在教育我们的孩子得到数量很大的区别。
但是，它的质量，我们必须为我们的孩子上升到其真正的潜力。为了实现这一目标，美国的学校必须纳入到他们目前的研究课程，课程的新生活做准备的世界中，他们正在成为不可或缺的一部分，我们的孩子。在与第五州立大学和国家公共教育委员一起，合作教育心理学家和社会学家指出，一个科学硕士学位应提供部分奖学金，已认证的教师。
美国的学校必须将这些生命的研究课程和继续开放一个小时，每天如果美国不再希望成为在二十一世纪的竞争力。
这种教育再造法案将有助于工作的家长，尤其是单身母亲，在他们的孩子将在学校每天一小时时间，耗资较少的日间照顾他们，从而获得更多的薪金，以帮助家庭，因此支付给政府更多的税收薪俸及耐用品。这是经济较退税已无偿给美国的中产阶级更大。
在小学阶段，在创作，自信和自尊，举止和礼仪，生态与环境，安全，新3R的（尊重，责任，报酬）的类将被添加到每年的课程，一个课程每个年级的水平。
在中间阶段，学生将被要求参加课程，每年的资金管理，人际沟通和社会意识（其中包括在志愿服务合作的承诺）。
高中学生将研究一个自己的八个职业发展，比较文化和宗教，哲学，伦理道德，分析和演绎推理，有说服力的讲，学院，和父母学期每门课程。
这些教师的教育和为他们创造就业机会在每一个公立学校部门的成本将偿还时，第一个毕业班进入美国主流社会。随着强制学生毕业，这个新的教育系统的成本将偿还与执法和持续减少的福利制度节省的钱，随着工作场所和生成纳税钱在美国商务部更多的人。
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